Martin Geisenhainer Martin Geisenhainer

Docendo discimus

“Durch Lehren lernen wir” - das behauptete schon der alte Seneca. Ich möchte das noch gerne erweitern um die Behauptung “Durch Tun lernen wir”. Und dies in Organisationen salonfähig zu machen, ist mein persönliches Lernziel für das Jahr 2022.

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Fluch der Sitzung

Wir alle kennen sie, haben schon endlose Stunden darin zugebracht und nehmen in der Regel wenig daraus mit. Sie bringen uns bei der Arbeit nicht voran, fressen unsere kostbare Zeit und dennoch finden wir uns stets wieder ein, wenn im Kalender der Hinweis aufpoppt - auf die nächste Sitzung.

Aber was ist es eigentlich genau, was uns jeweils für Stunden blockiert, uns langweilt, aufregt und in vielen Fällen schlicht und einfach gar nicht betrifft?

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Tue Gutes und rede darüber

Georg-Volkmar Graf Zedtwitz-Arnim, der Mann mit dem ziemlich langen Namen hat diese Aussage in seinem gleichnamigen Standardwerk aus dem Jahr 1961 in Zusammenhang mit Public Relations geprägt. Ich finde das noch prima, denn wenn mir etwas Gutes gelungen ist, darf ich doch gerne darüber berichten (das lässt sich auch auf bescheiden-sympathische Weise erledigen).

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Ermüdende Unfreiheit

Live-online-Müdigkeit, so heisst es allenthalben, wenn Veranstaltungen corona-bedingt in digitaler Form durchgeführt werden. Und dieses «in digitaler Form durchführen» bedeutet in der Regel, das Präsentation via Screen sharing vorgelesen, und die Teilnehmenden gelegentlich kraft eines Zufallsalgorithmus für die Gruppenarbeit in Breakout Rooms geschubst werden (aus denen sie ein Timer dann unerbittlicher wieder heraussaugt, um sie zurück in das Plenum zu spucken).

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Weil wir es können ...

Kürzlich habe ich einen Community Day besucht, an dem sich Learning Professionals über ihre Arbeit und deren Herausforderungen austauschten. Ich schätze solche Veranstaltungen sehr, da sich hier immer unglaublich viel lernen lässt. Auch über Dinge, die ich nicht machen würde.

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Digitale Transformation des Lernens

Partizipation ist auch beim Lernen ein erfolgskritischer Faktor. Sie unterstützt Aspekte, wie Relevanz und Motivation. Aus meiner Sicht ist Partizipation elementarer Bestandteil der digitalen Transformation des Lernens. In diesem Blog sammle und diskutiere ich Fragen, Ideen und Beispiele dazu.

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